Educação Infantil

O modelo sociointeracionista adotado pelo Liceu Albert Sabin direciona as ações pedagógicas da Educação Infantil, apoiando-as na linguagem como representação da atividade humana bem como instrumento capaz de interagir e modificar o meio em que se vive. Nesse sentido, o professor faz o papel de mediador para a criança, simbolizando e representando o mundo para ela, e de regulador de sua conduta.